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  • 在眼科PBL教学中培养循证医学思维
    在眼科PBL教学中培养循证医学思维
    当前我国的教育改革正全面贯彻“素质教育”的指导思想,这既是经济发展和社会发展的需要,更是我国新世纪教育改革和发展的需要。作为临床医学教育的重要组成部分,眼科教学的改革也必须适应这一趋势的要求。PBL(problem based learni...
  • 眼科临床教学中医患沟通教育的探讨
    眼科临床教学中医患沟通教育的探讨
    眼科临床实习是医学生临床实习的重要组成部分。医学生临床实习的过程是把理论知识运用到具体患者的诊断和治疗上。医学生临床实习的中心是患者,医疗工作的宗旨是为病人服务。在医疗工作中,医生既要注意患者身体的疾病,又要关注病人的心理和情感。解决好如何...
  • 7例腹主动脉瘤手术麻醉的体会
    7例腹主动脉瘤手术麻醉的体会
    腹主动脉瘤患者常合并严重的心血管疾病,在行手术切除加人造血管置换术时有一定的危险性,因而对手术麻醉的要求较高。我院自1994年10月至1998年9月共进行7例腹主动脉瘤切除加人造血管置换术,现就手术的麻醉工作体会作一介绍。
  • 麻醉恢复室小儿患者常见并发症的评估与分析
    麻醉恢复室小儿患者常见并发症的评估与分析
    分析麻醉恢复室(PACU)小儿患者常见并发症的分布特点,探讨有效的防治措施。方法 回顾进入PACU的小儿患者464例,根据年龄分为4组,对麻醉恢复期所出现的并发症进行评估和分析。结果 PACU中小儿患者并发症随着年龄不同发生率也不同,婴儿组...
  • 异丙酚复合氯胺酮用于小儿全身麻醉的临床观察
    异丙酚复合氯胺酮用于小儿全身麻醉的临床观察
    观察小儿异丙酚复合氯胺酮麻醉的效果及术后恢复情况,并与单纯氯胺酮麻醉对比。 方法 选择40例ASAⅠ~Ⅱ级择期手术患儿,随机分为两组:Ⅰ组为单纯氯胺酮麻醉组,Ⅱ组为异丙酚―氯胺酮复合麻醉组。两组采用不同的麻醉维持方法,Ⅰ组单纯用氯胺酮维持...
  • 耳鼻咽喉真菌病10例的诊断与治疗分析
    耳鼻咽喉真菌病10例的诊断与治疗分析
    霉菌种类繁多,广泛存在于自然界。当身体虚弱、营养不良、患某些慢性病及长期使用广谱抗生素、使机体菌群失调等都易患真菌病。我院2000年5月~2004年10月共收治10例患者,现将诊治情况报告如下。
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