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主观幸福感在贫困大学生自杀态度与生命意义感中的中介作用
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目的 了解贫困大学生自杀态度与生命意义感的关系,探讨主观幸福感在自杀态度形成中的中介作用.方法 采用随机分层的方法,对5所高校的1 100名在校大学生进行自杀态度与生命意义感的调查,分别采用自杀态度问卷(QSA)、生命意义感问卷(MLQ)、...
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健康教育在自然分娩中的应用
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目的：探讨健康教育对自然分娩促进作用的临床观察。方法：选取2007年10月-2008年10月在我科住院阴道分娩的初产妇100例实行健康教育心理护理，对照组为同期分娩初产妇100例采取一般医疗护理。结果：两组比较在缩短产程、新生儿窒息率、产妇...
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实施健康教育干预对社区中风患者的影响
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目的：探讨实施健康教育干预对社区中风患者的影响并进行评估。方法：对南京南苑社区有中风病史的居民采取随机抽样，进行健康教育干预前后的调查问卷。结果：经健康教育后社区居民对中风疾病的知识知晓率明显上升，且行为危险因素明显下降。结论：在社区对中风...
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城乡中年夫妻婚姻质量对其心理健康水平的影响比较研究——以云南...
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目的：探讨城乡中年夫妻的婚姻质量与其心理健康水平的关系,分析影响这两者的有关因素并提出建设性的意见。方法：使用SCL-90和Locke-Wallace婚姻调适测定量表对104对城乡中年夫妻的婚姻质量与心理健康水平进行调查和分析。结果：中年夫...
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家庭学校社会在农村留守儿童性心理健康教育中的作用
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当前,农村留守儿童的性心理健康教育已经成为不容忽视的社会问题。大多数农村留守儿童对性的基本认识缺乏透明、正确的理解,同时对性卫生知识知之甚少,加上家庭学校对农村留守儿童性心理健康教育缺乏认识,所以农村留守儿童的性盲目、性缺乏造成了一系列的社...
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构建“学校、家庭、社区”一体化青少年性教育模式研究
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针对青少年性教育实施过程中产生的异化现象和所面临的瓶颈问题,提出了构建青少年性教育推广模式的思路,阐述了＂家庭、学校、社区＂一体化模式对全面推广实施青少年性教育所发挥的重要作用;构建了一体化模式的框架体系并进一步分析了一体化模式的运行机制;...
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