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  • 将情境教学法融入耳鼻喉教学中的应用
    将情境教学法融入耳鼻喉教学中的应用
    传统的耳鼻喉科见习常常是由教师带领10~13名学生一起看一个病人,主要由教师或一名学生进行问诊,大多数学生只能做为旁观者,学生学习较为被动、不感兴趣,而且采集病史的能力与临床沟通能力不能得到切实的训练和提高[1]。情境教学为目标教学的一种教...
  • 钛网修复前颅底骨质缺损(附5例报告)
    钛网修复前颅底骨质缺损(附5例报告)
    探讨前颅底骨质缺损的钛网修复技术。方法 回顾性分析5例前颅底骨质缺损用钛网修复的临床资料。结果 1例出现术后短暂脑脊液鼻漏,1例出现无症状性颅内少量积气,经保守治疗后痊愈。随访6个月~2年,钛网裸露于术腔者,用鼻内镜随访观察,一般在3~6个...
  • 小儿肠系膜淋巴结炎88例临床回顾分析
    小儿肠系膜淋巴结炎88例临床回顾分析
    探讨小儿肠系膜淋巴结炎的诊断、治疗及转归等临床特点。方法 对88例小儿肠系膜淋巴结炎患儿的诊断、发病特点、误诊情况、临床辨证、治疗及转归情况进行回顾性分析。结果 中医辨证:虚寒凝滞型51例(58.0%)。误诊为肠痉挛者28例(32.0%)。...
  • 不完全川崎病40例诊断与治疗分析
    不完全川崎病40例诊断与治疗分析
    探讨儿童不完全川崎病的早期诊断和治疗经验。方法 对40例未达到川崎病诊断标准的住院患儿的临床资料进行回顾性分析。结果 40例患儿发热均超过5 d,在川崎病其他5项临床诊断特征中,具有3项者20例(50%),具有2项者14例(35%)。初次诊...
  • 羊水过少与围产儿预后关系的探讨
    羊水过少与围产儿预后关系的探讨
    探讨羊水过少与围产儿预后的关系。方法 收集我院2005年1月~2006年4月住院治疗的羊水过少孕妇136例,随机抽取同期我院分娩的羊水量正常孕妇136例作为对照组,两组病例就妊娠并发症、围产儿情况进行比较。结果 羊水过少组胎儿生长受限(FG...
  • 妊娠合并嗜铬细胞瘤1例
    妊娠合并嗜铬细胞瘤1例
    患者,26岁,孕2产1,因停经30周,头痛,视物不清半个月入院,患者平素身体健康,足月顺娩一女婴,健康,停经3个月时自觉头晕,在某诊所测量血压偏高(数值不详,未用药),入院前1个月自觉头晕、心悸,视物不清加重,以妊高征入院。查体:P 106...
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