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PBL教学在妇产科教学中应用的探讨

发表时间：2009-10-20 浏览次数：593次

引用：

关键词：

PBL,妇产科,教学

作者：

杨莉,胡晨,徐芾

作者单位：

出版年份：

期刊页数：

收录者：

知网,万方

摘要：

PBL（problem-basedlearning）教学方法是以问题为导向的教学方法，运用在临床医学中是以病例为先导，以问题为基础，以学生为主体，以教师为导向的启发式教育，以培养学生的能力为教学目标。PBL教学法的精髓在于发挥问题对学习过程的指导作用，调动学生的主动性和积极性。以问题为导向的教学方法，能使医学生树立整体的医学观，掌握系统的临床思维和确立以病人为中心的服务意识。同时培养医学生必要的社会性品质，提高医学生的综合素质。

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