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妇产科教学改革初探

发表时间：2010-01-07 浏览次数：518次

引用：

关键词：

教育,医学;妇产科学;改革

作者：

崔志华,金延泽

作者单位：

出版年份：

期刊页数：

收录者：

知网,万方

摘要：

妇产科学是研究妇科及产科疾病以及在妊娠状态下妇女生殖系统的生理和病理变化的一门学科，是医学的重要组成部分，是属于临床医学中的一门涉及面较广，整体性较强的学科.在学习妇产科学课程阶段学生将大量接受有关妇产科专业的临床知识,认识各种疾病的诊断、治疗及其预后和发展,是医学生培养科学的妇产科临床思维方法的重要时期[1].作为高等医学院校的临床授课教师,如何突破传统教学模式的束缚,进行教学改革,提高教学质量,实现教育目标;如何通过教学活动有意识地将潜在于医学生个体身上无意识的或潜意识的创新潜能激发出来,通过学生主动

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